Metodologi Riset Pertemuan 2

Mengapa Melakukan Penelitian?

 > Berangkat dari adanya masalah penelitian

• yang mungkin sudah di ketahui metode permasalahannya
• tapi belum di ketahui metodologi permasalahan yang lebih baik

>  Research (Inggris) dan recherce (Prancis)

• re (kembali)
• to seacrh ( mencari)

> Proses mengeksplorasi hal-hal yang tidak diketahui, mempelajari dan mempelajari hal-hal baru, membangun pengetahuan baru tentang hal-hal yang belum pernah dipahami sebelumnya (Berndesson at al 2008)

Apa saja yang Dikejar di Penelitian?

penelitian adalah kegiatan yang dipertimbangkan, yang bertujuan untuk memberikan kontribusi orisinal pada pengetahuan (dawson 2008)

Apa itu penelitian?

• Penelitian di lakukan karena ada masalah penelitian, dimana masalah penelitian sendiri muncul karena ada latar belakang masalah.
• Penelitian di lakukan secara terencana,sistematis,berulang-ulang dan terukur.
• Peneliian harus memiliki orisinalitas (orginality) dan kebarusan (novelity), serta menghasilkan kontribusi yang orisinil pada pengetahuan dalam bentuk menemukan dan merevisi fakta, teori dan aplikasi.

Beberapa Kesalahan Pemahaman

• Membangun software bukanlah tujuan utama penelitian, hanya testbed untuk mengukur hasil penelitian.
• Kontribusi ke masyarakat tidak secara langsung bisa diukur, karena itu tidak dimasukkan ke tujuan, tapi ke manfaat penelitian.

Karakter Peneliti

> Peneliti itu boleh salah

• salah hipotesis
• salah analisis
• salah pengujian hipotesis
• dsb

> Tapi peneliti tidak boleh bohong atau menipu

• mempermainkan data
• manipulasi daa pengolahan statistik.
• dsb

Klasifikasi Penelitian

1. Pendekatan
2. Metode
3. Jenis Kontribusi

Macam-macam pendekatan ada dua (2) yaitu adalah:

1. Pendekatan kualitatif

• Dari ilmu sosial, konsepnya peningkatan pemahaman terhadap sesuatu dan bukan membangun penjelasan dari sesuatu
• Dilakukan bidang sistem informasi, dengan metode penelitian seperti “studi kasus” dan “survei”, berbasis pola alur induktif

2. Pendekatan kuantitatif

• Dari ilmu alam, konsepnya bagaimana sesuatu dibangun dan bekerja
• Menggunakan skala numerik, berbasis pola alur deduktif‐induktif

Macam-macam metode ada empat (4) yaitu:

1. Penelitian Tindakan 

• Studi berupa monitoring dan pencatatan penerapan sesuatu oleh peneliti secara hati‐hati, yang tujuannya untuk memecahkan masalah dan mengubah situasi (Herbert, 1990)

2, Eksperimen

• Investigasi hubungan sebab akibat dengan menggunakan ujicoba yang dikontrol oleh peneliti
• Melibatkan pengembangan dan evaluasi.

3. Studi Kasus

• Eksplorasi satu situasi secara mendalam dan hati hati (Cornford and Smithson, 2006)

4. Survei

• Pengumpulan data dari populasi yang bisa diukur, dengan cara yang ekonomis (Saunders et al., 2007)
• Melibatkan penggunaan kuesioner dan interview